‫"مسلسلات أنيمي NETFLIX الأصلية"‬
‫"مسابقة (شوبان) الدولية للبيانو"‬
‫"جولة التأهل الثانية، اليوم الثاني"‬
‫كان هذا مملاً بعض الشيء.‬
‫وهل كان هذا العازف من "بولندا"؟‬
‫أيُقصى "آدمسكي" ويُبقى عازف كهذا؟‬
‫أخيراً جاء دور "شوهي".‬
‫أجل.‬
‫سيبلي بلاءً حسناً، أليس كذلك؟‬ ‫سيصل إلى المرحلة التالية،‬
‫إلى النهائيات، أليس كذلك؟‬
‫سيبلي بلاءً حسناً. أنا واثق من أنه سينجح.‬
‫من بين المتسابقين الثلاثين‬ ‫الذين بلغوا الجولة الثانية،‬
‫سيستمر 12 متسابقاً وصولاً للنهائي.‬
‫ليته يستطيع...‬
‫ليته يستطيع فقط التقدم إلى النهائي،‬
‫مهما يحدث بعد تلك المرحلة،‬
‫سيتمكن "شوهي" من الحفاظ على كرامته.‬
‫لا يمكنني أن أخسر.‬
‫وهذا يعني أنني الآن،‬
‫يجب أن أتأهل للنهائي.‬
‫عنصر الجذب الأقوى‬ ‫في عزفك هو "أماميا". أنت، نفسك.‬
‫أنت تبعث الحياة في البيانو.‬
‫سأبلي بلاءً حسناً يا "آدمسكي".‬
‫سأضع كياني كله في العزف.‬
‫سيعزف على بيانو "ستاينواي"، ليؤدي...‬
‫يداي متعرقتان. ساقاي ترتعشان.‬
‫لكنني بخير.‬
‫منذ ذلك اليوم،‬ ‫الكلمات التي قالها لي "آدمسكي"‬
‫أنقذتني من نوبات حادة‬ ‫من الحصر النفسي لا عدد لها.‬
‫...العمل 58. "بولونيز فانتازي"‬ ‫في سلم "لا" المنخفض الكبير العمل 61".‬
‫"شوهي أماميا" من "اليابان".‬
‫"كاي"... أتساءل إن كنت هنا،‬
‫في هذا المسرح.‬
‫الصحوة‬
‫آسف.‬
‫كان هذا خطئي. آسف.‬
‫"آدمسكي"؟‬
‫"كاي"...‬
‫أعرف أنك‬
‫ستأتي لتستمع إلى عزفي.‬
‫لا أحتاج إلى العزف للجمهور.‬
‫في هذه اللحظة، سأقدّم أداءً آسراً‬
‫من أجلك.‬
‫لقد تغير أسلوبه في العزف!‬
‫"رقصة (مازوركا)، العمل 59 رقم 1‬ ‫في سلم (لا) الكبير"‬
‫يا لها من مقدمة سلسة.‬
‫يا للروعة.‬
‫"أماميا"...‬
‫"كاي". فليُحفر هذا‬
‫في أعماق الأعماق‬
‫في ذاكرتك.‬
‫هذه الموسيقى... هذا الحس التوحدي...‬
‫أنا الآن...‬
‫متواصل مع البيانو!‬
‫هذا الشعور... يا "كاي"،‬
‫هل يُعقل أن تكون‬
‫قد راودك منذ ذلك الحين؟‬
‫لا... منذ ذلك الحين...‬
‫لا، من وقت سابق لهذا بكثير،‬
‫لا بد أنك وصلت إلى هذه النقطة.‬
‫أصبحت واثقاً الآن،‬
‫من أن روحي والبيانو متصلان!‬
‫هذا أول عزف...‬
‫لـ"أماميا"!‬
‫اتضح أنه لم يكن هناك ما يدعوك إلى القلق.‬
‫يا له من عزف رائع لـ"شوبان".‬
‫يا عزيزي، ألا يبدو وكأن‬
‫"شوهي" يظهر جانباً جديداً من شخصيته؟‬
‫هذا أسلوب عزف جديد عليه.‬
‫لم يقم من قبل بالغوص‬ ‫إلى هذا العمق في أية مقطوعة.‬
‫حتى أثناء أعوام الدراسة الكثيرة.‬
‫"رقم 3 في سلم (فا) مرتفع الكبير"‬
‫لكن، ما هذا التوتر؟‬
‫مذهل.‬
‫يا له من مزيج مثير للإعجاب‬ ‫بين إيقاع مرح وكئيب.‬
‫يختلف بأشواط عن أدائه في الجولة الأولى.‬
‫إنه معبر للغاية.‬
‫هذا رائع يا "يويتشيرو".‬
‫ربما بدأ يرى عازف البيانو‬
‫في داخل نفسه.‬
‫وعلى هذا المسرح العظيم.‬
‫لكن أكان من الضروري أن يحدث هذا الآن؟‬
‫لم يكن من الضروري أن تتغير الآن.‬
‫هذه مسابقة!‬
‫أنا مصدوم.‬
‫دقته وحدها كانت أكثر من كافية ليتأهل.‬
‫لهذا تُعتبر المسابقات مخيفة جداً.‬
‫من المعروف أنها تجعل عازفي البيانو‬ ‫ينضجون كثيراً.‬
‫هذا صحيح، قد يرتقي هنا إلى مصاف العظماء.‬
‫لكن في ذلك خطورة.‬
‫لا يوجد ما يضمن أن يعزف حتى النهاية‬ ‫من دون أن ينهار ذلك التوازن!‬
‫"شوهي"، هذا خطير.‬
‫لا تغص أعمق من ذلك!‬
‫"شوهي"... لا تسلم نفسك للأداء.‬
‫"(سوناتا) البيانو رقم 3 العمل 58‬ ‫الحركة الأولى"‬
‫الزم الهدوء.‬
‫أبي... هذا مذهل يا أبي!‬
‫هذا الشعور بالتوحد مع البيانو.‬
‫إيقاعه سريع. صوت افتتاحية المقطوعة‬ ‫كان أعلى مما ينبغي.‬
‫هل جرفه نشاط المقطوعة السابقة؟‬
‫أنا سعيدة بمشاركتي في هذه الرحلة.‬
‫هذه النشوة.‬
‫لم أعزف البيانو بهذا الشكل من قبل.‬
‫هل يعزف بسرعة زائدة بعض الشيء؟‬
‫لكن الفجوة بين الفقرات‬ ‫وطول النغمات صحيح تماماً.‬
‫لم أسمعه يعزف بهذا التركيز من قبل.‬
‫يا له من صوت رخيم.‬
‫لكنها مسابقة.‬
‫ارتكاب الأخطاء مُهلك!‬
‫هل عزفت نغمة خاطئة للتو؟‬
‫لكن هذا العزف... هذا عزفي.‬
‫إن تركت هذا العزف يفلت الآن، فسوف...‬
‫مذهل!‬
‫هذه هي الطريقة الصحيحة.‬ ‫لا تخش ارتكاب الأخطاء.‬
‫لقد استعاد الإيقاع.‬
‫لم أعرف أن التواصل الشديد‬
‫مع البيانو قد يولد هذه النشوة.‬
‫هذا صحيح. تابع يا "شوهي".‬
‫من كان يتصور أنك ستستوعب‬
‫تلك المهارات القيمة التي لم تفهمها من قبل،‬ ‫هنا على هذا المسرح العظيم.‬
‫لأكون صادقاً معك،‬ ‫أنت لم ترق لي في البداية.‬
‫كنت أتصور أن عزفك‬
‫غير أصيل ولا ملهم.‬
‫السمة الوحيدة التي غفرت لك كانت التقنية.‬
‫لكنك...‬
‫كنت أكثر طلابي اجتهاداً.‬
‫كنت ترغب في تعاليمي أكثر من أي شخص.‬
‫"(بولونيز) رقم 7، العمل 61، (فانتازيا)"‬
‫لهذا السبب، طوال العام الأخير،‬
‫كنت أقول لك إن شيئاً واحداً يلزمك.‬
‫أن تعزف بحماس.‬
‫"شوهي"، لأول مرة اليوم أشعر‬
‫بأنني أريد فعلاً أن أدرّس لك.‬
‫"كاي"، هل تستمع؟‬
‫هذا هو العزف الذي لا يستطيع‬ ‫تقديمه أحد سواي.‬
‫"شوبان" الخاص بي وحدي.‬
‫"كاي"...‬
‫هل يصل هذا إلى قلبك؟‬
‫"أماميا"... أنا...‬
‫أنا سعيد لأنني تعرفت بك.‬
‫كم أنا سعيد‬
‫لأنني أعيش في الحقبة التي تعيش فيها،‬
‫وأسمع عزفاً كهذا.‬
‫أنا...‬
‫لن أنسى أبداً...‬
‫هذا العزف.‬
‫أعرف‬
‫أنني سأتمكن من الإعجاب بأسلوب عزفي.‬
‫يا للتعبير الذي يعلو وجهه.‬
‫فهمت.‬
‫إذن، لأول مرة يعرف بهجة عازف البيانو.‬
‫توقعت أن يأتي هذا اليوم.‬
‫انتظرت طويلاً على أمل أن يأتي.‬
‫لكن لم يكن من الضروري أن يأتي اليوم!‬
‫كيف استقبله المحكمون؟‬
‫النغمة الخاطئة. الإيقاع والصوت المرتفع‬ ‫كان كلاهما خطئين واضحين أيضاً.‬
‫ما مدى تأثير ذلك على نتيجته؟‬
‫الاستراحة أنقذت "أماميا".‬
‫كنت أتطلع‬
‫إلى محو صدى عزفه بعزفي.‬
‫"شوهي"!‬
‫أبليت بلاءً حسناً! كان عزفك مذهلاً!‬
‫حقاً؟ أبي!‬
‫أجل، أحسنت.‬
‫حقاً؟ هل لاحظت التغير في عزفي؟‬
‫بالطبع!‬
‫لكن لم حدث ذلك الآن؟‬
‫سيد "بافلاس"!‬
‫"آندريه بافلاس"...‬
‫مساعد رئيس المحكمين في هذه المسابقة‬
‫الذي احتضن "شوهي" لمدة عام.‬
‫كيف كان أدائي يا سيدي؟ عزفي.‬
‫شعرت بالتوتر حيال مجيئي إلى هنا،‬ ‫وأنا أعرف أن الوقت قد حان أخيراً‬
‫لأثني عليك.‬
‫أنت تعلم أنني لا أثني عادةً‬ ‫على الآخرين، أليس كذلك؟‬
‫هذا صحيح.‬
‫"شوهي"، كان عزفك على البيانو رائعاً.‬
‫أفضل أداء قدمته حتى الآن.‬
‫هذه بدايتك الحقيقية كعازف بيانو.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫أول ثناء من معلمي...‬
‫السيد "بافلاس"!‬
‫كم أنا سعيد لأننا رأيناك!‬
‫وأنا أيضاً. سُررت برؤيتك.‬
‫شكراً لحسن رعايتك لابني.‬
‫لا أستطيع التعبير عن امتناني.‬
‫هذا صحيح.‬
‫بهذا التميز الشديد الذي عزف به ابنك،‬ ‫سيتغير المسار حتماً.‬
‫سيصبح له شأن عظيم بفضل تميزه.‬
‫كانت أخطاؤه في ذلك العزف الأخير‬ ‫واضحة تماماً بالنسبة لي.‬
‫حقاً؟‬
‫لم ألاحظ أية أخطاء تُذكر.‬
‫أرجو أن يرى المحكمون الآخرون‬
‫الأمر كما تر اه.‬
‫لست أحد المحكمين لعزف "شوهي"،‬
‫وبالتالي كنت أستمتع بموسيقاه فحسب.‬
‫يبدو أن "بافلاس" لن يعترف بشعوره الحقيقي.‬
‫كنت أتوقع ذلك.‬
‫ما خطب هذا المدعو "أماميا"؟‬
‫أيفوق اهتمامه بالنتيجة اهتمامه بنضوج ابنه؟‬
‫أبي؟‬
‫يدهشني أن والدك قد طلب منا الرحيل قبله‬
‫بينما يستمع إلى باقي عازفي البيانو.‬
‫يبدو أن أخطائي‬
‫كانت أهم بالنسبة لأبي‬
‫من اكتشافي لنفسي.‬
‫يستطيع 12 متسابقاً فقط التأهل للنهائي...‬
‫الفرنسية "صوفي أورميسون"‬
‫والصيني "وي بانغ" مرشحان محتمَلان.‬
‫بناء على شعبيتهما وسابق إنجازاتهما،‬
‫الألماني "أوبري تايس"،‬
‫والأوكرانية "أوليسيا يوشينكو".‬
‫أصبحوا 4.‬
‫"(سوناتا) البيانو رقم 2، العمل 35‬ ‫(مسيرة جنائزية)، الحركة الأولى"‬
‫به أصبحوا 5.‬
‫"مسابقة (شوبان)"‬
‫"الجولة الثانية، اليوم الثالث"‬
‫"(مازوركا)، العمل 30، رقم 4‬ ‫في سلم "دو" مرتفع الصغير"‬
‫"رقم 15، (جوزيف تشانغ)، (كندا)"‬
‫"رقم 16، (أليكسي تشيرنوف)، (روسيا)"‬
‫"رقم 19، (لويس دال)، (أمريكا)"‬
‫"(لويس دال)، (الولايات المتحدة الأمريكية)"‬
‫لا بأس بعزفه،‬
‫لكنني لن أشتاق إلى سماعه مرة أخرى.‬
‫"رقم 22، (يفغيني دميترييف)، (روسيا)"‬
‫"رقم 25، (مونيكا دوكاتشيفسكا)، (بولندا)"‬
‫"رقم 31، (يان غاردوكي)، (بولندا)"‬
‫ماذا؟ أحقاً كان بارعاً إلى هذا الحد؟‬
‫ربما يهلل له معجبوه فحسب.‬
‫إنه المفضل لدى أهل المدينة، صحيح؟‬
‫لو اضطررت إلى الاستماع‬
‫إلى هؤلاء العازفين البولنديين‬ ‫غير الماهرين على التوالي...‬
‫صدقيني، هذا غريب.‬
‫لماذا استمر هذا الرجل،‬
‫بينما جرى إقصاء "آدمسكي"؟‬
‫لم أفهم لم سمحوا لهم بالتقدم.‬
‫خاصة هذا المدعو "غاردوكي".‬ ‫الجمهور يشجعه، لكن...‬
‫تلميذ "آنا"...‬
‫عجزك عن تقييم تلميذك‬
‫يعني عدم وجود أية محاباة...‬
‫لكن الأمر قد لا يكون بهذه البساطة.‬
‫ربما كانت شائعات المعلمين‬
‫ومساومتهم على النقاط بعضهم مع بعض صحيحة...‬
‫قطعنا كلنا هذه المسافة لنستمع إلى عزفه،‬
‫وتصورنا أنه سيعزف لنا بشكل أفضل.‬
‫بينما أنت جالس بين صفوف الجماهير.‬
‫لا أرى الأمر بتلك الطريقة.‬
‫إن كان يعني هذا أن أسترخي وأشاهد معكم،‬
‫فليحتفظ بموقعه على المسرح.‬
‫وأيضاً،‬
‫هدفي هنا اليوم هو الأداء التالي.‬
‫أنا معجب بها منذ فترة طويلة.‬
‫"(أندانتي سبياناتو)‬ ‫و(غراند بولونيز بريانت)، العمل 22"‬
‫إنها السادسة التي ستتأهل للنهائي.‬
‫كم عدد‬
‫المتسابقين الواعدين الذين سيفاجئونني‬ ‫في هذه المسابقة؟‬
‫"(غازيتا)"‬
‫لا تتحمس كثيراً حيال ظهورك على الغلاف.‬
‫لم يكتبوا هنا شيئاً يثير حماسي.‬
‫"شوهي"، ستنتقل إلى اليوم الأخير‬
‫من الجولة غداً، أليس كذلك؟‬
‫أجل. إنه يوم عزف "كاي".‬
‫النتائج المرتقبة ستُعلن أيضاً.‬
‫هذا صحيح.‬
‫سيتأهل 12 شخصاً للنهائي.‬
‫على الأرجح "شوهي" على شفا الهاوية.‬
‫أبي.‬
‫هل تعتقد...‬
‫أنه سيجري إقصائي في الجولة الثانية؟‬
‫لا، بالطبع لا.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- لماذا أتصور ذلك؟‬
‫حين...‬
‫أنظر إليك الآن، يتملكني الحصر النفسي.‬
‫لكنك تعرف يا أبي،‬
‫أنني لا أنوي الفشل.‬
‫هذا صحيح.‬
‫هذا لأنني‬
‫عزفت بأفضل طريقة في حياتي.‬
‫ما يصيبني بالحصر النفسي،‬
‫أنك لم تشر إلى ذلك على الإطلاق.‬
‫لماذا‬
‫لم تثن عليّ، بل وتهرّبت من الموضوع؟‬
‫"(ناستروي)"‬
‫طابت ليلتكم. حظاً موفقاً غداً.‬
‫إنه بارع. عزف لطيف.‬
‫"كاي". أُضيء هاتفك النقال.‬
‫"متصل مجهول"‬
‫من يكون؟‬
‫مرحباً؟‬
‫سيد "ناشيموتو".‬
‫أجل، أنا بخير.‬
‫سأراك غداً.‬
‫من هذا المدعو "السيد (ناشيموتو)"؟‬
‫إنه طبيبي.‬
‫أجل، عالجني حين التوى إصبعي.‬
‫التوى؟‬
‫لم تعد مشكلة.‬
‫كان هذا قبل 4 أشهر تقريباً.‬
‫قدمت "كاي" إلى عيادة شخص أعرفه‬
‫حين التوى إصبعه أثناء وقوفه على يديه.‬
‫لم أسمع بهذا من قبل.‬
‫آسف.‬
‫لم أرغب في إثارة قلقك،‬
‫فأمرته بتكتم الأمر.‬
‫هل أصبحت بخير؟‬
‫أجل! كما ترى.‬
‫أنت غير معقول.‬
‫أتستطيع أن تعزف بأفضل صورة‬ ‫أثناء جولة الغد؟‬
‫أجل. سأكون بخير.‬
‫"كاي"... لقد حان الوقت.‬
‫"الحلقة التالية: (وعد)"‬
‫تـرجمة "مي بدر"‬